申花名宿：欧洲市场化是有底蕴，中国青训丢了体系化和精英化

近日，前上海申花队长、名宿刘军接受了《东方体育日报》的采访，谈到了自己对于中国足球职业化30年来得与失的理解。

职业化初期的改革

那时候的改革是以足球为先。我1989年进入上海一队，也就是申花的前身。那时候普遍解决的是物质问题，比如场地。再有就是统一的服装。此前我们只是比赛的时候穿统一服装，平时都随意穿，当时教练开玩笑说是“正规军和游击队”。穿上统一的装备后，我们的精神状态都焕然一新，最重要的是有了“集体”的概念。

当然最主要的是，联赛赛制进行了改革，从赛会制改成了主客场制。很多年之后我们看到，德国队在世界杯前一年就开始物色基地了，联想到当初的改革我们就能明白，细节对于足球很重要。比方说，这个基地要安排好德国队在世界杯期间的一切——包括去哪里最方便，包括宾至如归的餐饮，包括最佳放松手段的家乡音乐等。我想强调的是，足球比的其实不是物质，而是细节。

谈争议很大的体测

当时徐根宝说过一句话：不被队员反对的教练不是好教练。那时候几乎所有人都反对体测，但现在回过头来看，体测是相对公平的。作为职业队员，你的体能必须要达标，国家队、国青队、国少队都有相应标准的，达标了才可以入队，每个人都能看得到。但后来变成了谁组队谁挑人，感觉谁都可以进国家队了。

甲A到中超的乱象

为了世界杯，我们把联赛给“牺牲”了，取消了升降级（2001-2005年，中国顶级联赛的升降级一直都是不正常的）。因为没有升降级，所以这期间发生了很多丑陋的事情。甲A改制为中超（2004年），对各俱乐部的硬件上有要求，梯队建设上有要求，俱乐部的经营开始完全市场化了。中超和甲A的主要区别就是，青少年球员的培训走向了市场。

2003年之前，各俱乐部的梯队还是包括少体校在内的体制内培养。换句话说，还是体育局来负责后备人才的培养。2003年之后，后备人才的培养全改由俱乐部负责。正因为这个原因，全国各地出现了许多各种各样的足球学校。这其中大多数昙花一现，但也有根宝基地这样的成功典范，他们为中国足球做出了重要贡献。

但从俱乐部角度考虑，足球是生意，为什么要搞青训，可以去买嘛。所以到后来就出现了5000万买一个青训队员的情况。

市场化培养人才的症结

放弃举国体制的优势而转向完全走市场化道路，不能说不对。欧洲的联赛也都是完全的市场化，可他们有强大的足球文化底蕴在支撑。英国也走过弯路，英超的繁荣也曾严重影响国家队的发展，但他们从2007年开始纠正错误，注重后备人才的培养，所以2017年和2020年就拿到了世少赛、世青赛冠军，此后开始人才井喷。德国也犯过错，2000年欧洲杯在小组赛出局，被葡萄牙二队打了个3比0，然后他们大力发展青训，所以2014年就重新赢回世界杯。法国也是1980年代的失败之后开始改革，并在1998年赢得了世界杯。

这阶段我们把曾经带来成功的人才培养体制市场化了。改革取得了一定的成功，通过中超联赛而提高了中国足球在世界范围的影响。引进了世界级的球员、教练，提升了中国足球的形象。但不可否认也带来了很多负面效应，比如假赌黑。

重要的是，我们“足球要从娃娃抓起”在之前做得都很好，抓好了6岁-12岁、13岁-15岁以及16岁-18岁这三个阶段的培养，但后来的改革却恰恰是废除了这个宝贵的人才培育体系。这阶段几乎就是中国青训的“十年低谷”。现在回过头看，从1995年龄段到2004年龄段，我们几乎没有培养出一流的队员。联赛没有好的人才去充实，根子在于我们缺乏一个整体的体系化的计划，而是走一步看一步。

中国的体育除了足球以外，其他绝大部分的项目都搞得还不错。中国足球走“完全市场化”之后，培育体系就出问题了。“市场化”意味着，俱乐部以盈利为目的，而自己培养人就远不如买人的性价比高。俱乐部不愿意培育后备人才了，而我们又把原先被证明是成功的后备人才培育体制给废除了，所以后备人才就越来越少。

校园足球的痛点

重视校园足球没错，但却缺少了精英化教学——就像现在卡塔尔的足球，他们的成功主要就是因为有了阿斯拜尔基地，这就是所谓的精英化培养。还比如法国1986年之后开始建设的克莱枫丹基地，德国2000年欧洲杯之后开始打造的足球精英学校等，他们不久之后都夺得了世界杯冠军。

我们的改革之初并没有标准可以参考。其实欧洲发达国家，足球也是分三个层面：社会足球、校园足球、俱乐部足球。

今天我们反思这整个的过程，其实是完全符合足球规律的。社会足球、校园足球以及俱乐部足球，世界真正发展足球的就是这三个层面。不能说我们30年的改革一无是处，而是我们通过这30年的摸索证明了足球发展就应该走这三条道路。

从2013年至今，我们建立起了社会足球、校园足球和俱乐部足球这三个足球发展体系，但目前我们的水平并没有显著提高。反思之后会发现，问题的源头或许就在于我们失去了体系化、精英化培养。

反思的意义

我们现在反思的目的是，如何把我们曾经否定掉的好的东西捡回来，如何学习我们没有的东西。最终由1和2再得出3的结果。校园足球目前比较大的问题是，没有所谓的“631”（6所小学、3所初中、1所高中）金字塔培养体系。如果再有大学起引领作用，那将会有更大的促进。

还有个问题，我们搞的是足球锦标而不是足球文化，我们的初心不应当是追求成绩而是培养人才。足球改革做得最好的阶段，是专业的人做专业的事。中间这阶段出的问题，是因为我们违背了足球的核心。

我们改革的第一阶段有青少年的培育，有高质量的联赛。中间阶段我们有高质量的联赛，但没有青少年培育。后一阶段，我们有普及，但没有体系化的精英培养。我们足球改革的每一个阶段都有其成功之处，如果能通过反思，取精华去糟粕，弥补各自不足，那我们就基本具备了足球发展的一个框架性的脉络。